Professores realizam oficina para montar sugestões de atividade para o PIP/CBC 2014:

Durante a reunião de Módulo II da nossa Escola os professores do Ensino Fundamental II e Médio realizaram oficinas baseadas no PIP/CBC e nas Interfaces das disciplinas e organizaram atividades para nortear e facilitar o trabalho no Ano de 2014.

Dois grupos sugeriram atividades sobre a Copa do Mundo de 2014, trabalhando atividades contextualizadas e interdisciplinares entre si.

Foram apresentados pelos demais grupos outros temas também com as mesmas características, o que torna assim a aprendizagem mais significativa e onde o aluno é o agente principal de construção do seu conhecimento, sendo o professor o mediador desse processo.

"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado". ( Rubem Alves)

Direção entrega aos professores do Ensino Médio os tablets enviados pela Secretaria de Estado da Educação:

Foi entregue no dia 14/11/2013, durante a reunião de Módulo II os Tablets para os professores do Ensino Médio da Escola Estadual Padre João Balker.

O objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets, anunciado pelo ministro Mercadante nesta quinta-feira, 2, é oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento e a escola tem que acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar, preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse. Segundo o ministro, esse é um processo e o governo federal quer acelerar, sem atropelos. “É evidente que a tecnologia não é um objetivo em si, nada substitui a relação professor-aluno.”

A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo. “Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor.”  (http://portal.mec.gov.br)

PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL USAM

O JOGO MATEMÁTICO COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO

DO CONHECIMENTO 

Os professores do 6º ao 9º Ano utilizam recursos lúdicos e jogos matemáticos para auxiliar a construção do conhecimento em sala de aula e assim poder realizar uma contextualização entre a teoria e a prática de ensino.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais(1998, p. 38):
[...] tem-se buscado, sem sucesso, uma aprendizagem em Matemática pelo caminho da reprodução de procedimentos e da acumulação de informações; nem mesmo a exploração de materiais didáticos tem contribuído para uma aprendizagem mais eficaz, por ser realizada em contextos pouco significativos e de forma muitas vezes artificial.

Uma atividade lúdica bem planejada, com metas e regras bem claras e objetivos a se alcançar proporcionam uma aprendizagem significativa e que leva cada indivíduo a desenvolver a sua habilidade de solucionar problemas, buscar novas estratégias e desenvolver o seu relacionamento em equipe.

 

  

Alunos dos 6º Ano do Ensino Fundamental realizam trabalho sobre "Conto de Fadas":

"UM PAÍS É FEITO DE HOMENS E LIVROS" (Monteiro Lobato)

O alunos do 6º Anos C e D realizaram um trabalho sobre os "Contos de Fadas", em sala de aula eles confeccionaram livros e tiveram acesso a diferentes recursos literários.

No dia 14/11/2013 foi realizada a culminância do trabalho, onde toda a escola pode participar e interagir através da apresentação de uma peça teatral.

Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem; é a leitura, no entanto, que proporciona a capacidade de interpretação.
Toda escola, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO REALIZAM PROVA DO PAAE - PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Está sendo realizado no período de 01/11/2013 à 11/12/2013 as provas do PAAE com os alunos do 1º ano do Ensino Médio. 
O PAAE é suporte didático para gestores e professores. Seus resultados viabilizam a gestão curricular orientada pelo estágio de desenvolvimento dos alunos e pelo Currículo Básico Comum – CBC. As escolas geram provas utilizando as ferramentas do Banco de Itens, formado por questões objetivas, diferenciadas em três níveis de dificuldade e vinculadas aos tópicos/habilidades que devem ser ensinados pelas escolas e aprendidos pelos alunos.

ESCOLA ESTADUAL PADRE JOÃO BALKER RECEBE FANFARRA DO ROTARY E DA  MAÇONARIA:

A Escola Estadual Padre João Balker recebeu nessa quarta-feira (13/11/13) uma fanfarra, doação do Rotary Clube de Perdizes e da Loja Maçônica André Avelino da Costa, o recurso para a aquisição dos instrumentos que foi viabilizado através da realização em conjunto do Evento Velório do Boi.

A escola Pe. João Balker agradece aos alunos e servidores e em especial ao Rotary e a Maçonaria pois possibilitaram a realização de um antigo sonho. Agora não só a escola mas também a cidade de Perdizes tem a sua Fanfarra, porque com essa parceria e doação o Rotary e a Maçonaria não beneficiaram somente a Escola Estadual Padre João Balker mas também toda a comunidade perdizense.

O Aluno Daniel Alves foi premiado com o valor de R$ 1.000,00 pela medalha de bronze na 8º Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP/2012.

Nós da Escola Estadual João Balker nos felicitamos com você, parabenizamos todos pelo esforço e participação e desejamos a você Daniel mais conquistas e vitórias em sua vida!

Escola Padre Balker se preparou para o SIMAVE...

Murais e cartazes incentivando os alunos e alertando-os quanto a seriedade das avaliações!